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时间:2020-07-03 21:38:42作者:包森 浏览量:53392

      第十条 哈尔滨工业大学本科生招生办公室根据需要组建赴各省(自治区、直辖市)招生宣传组。各招生宣传组负责学校在该省(自治区、直辖市)的招生宣传和咨询,并协助本科生招生办公室进行招生录取。第十一条 哈尔滨工业大学根据学校人才培养、办学条件等实际情况,统筹考虑各省(自治区、直辖市)高考人数、生源质量、毕业生就业质量、区域协调发展及国家重点支持政策、历年计划安排等因素,确定分省分专业招生计划并报教育部与工业和信息化部审批,招生计划及分省分专业招生计划以教育部及各省级招生考试机构公布为准。   1.播音与主持艺术专业测试内容及分值:(1)气质形象。(2)指定稿朗读,限时2分钟内。(3)即兴评述或即兴主持,限时3分钟内。  2.广播电视编导专业测试内容及分值:(1)文艺常识。(2)影视作品分析。(3)编写故事。(4)叙事散文。总计限时150分钟。  3.音乐与舞蹈学类(音乐学、音乐表演)测试内容及分值:①专项,考生可选声乐或器乐。声乐专项考生可自备一首歌曲,民族、美声、通俗、原生态唱法均可;伴奏带或伴奏光盘考生自带(考场是否备有伴奏人员及音响设备,如有,是否应注明一下)。器乐专项考生任选键盘类、西洋管弦乐类、民族管弦乐类、打击乐类及其他乐器(器乐)作品一首。②视唱。视唱一个升降号以内的曲目片段(五线谱、简谱任选一条10小节左右)。 二是以内涵驱动为核心,为教师成长成才提供充足的职业发展空间。学校启动实施“萃英学者”发展计划,取消学历、职称、获奖情况等前置条件,突出人才品德、能力、业绩导向;同时吸引更多海内外优秀专需人才进入“萃英学者”行列,使学术活跃、能引领和支撑所在领域学科建设的领军人才及具有国际竞争力的青年学者得到更好的发展支撑和待遇保障。三是围绕人才培养激励等环节,完善支持服务体系。着力深化综合改革,按照“放管服”要求,激发教师教学科研的积极性和创造性。以教学科研人员为中心,完善以业绩和贡献为导向的收入分配制度,努力实现一流人才、一流业绩和一流报酬的统一。在医疗保健、子女入园入学、人才公寓等方面,为引进的各类人才提供一对一“配送式”服务。   参加本科招生录取的考生总成绩由3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平等级性考试成绩构成,总成绩满分值为750分。高校将统一高考成绩、普通高中学业水平等级性考试成绩作为本科录取的基本依据,同时参考高中学生综合素质评价档案。高中学生综合素质评价档案的具体使用办法由招生高校在各自招生章程中予以明确。  本科阶段的志愿填报与录取投档采用院校专业组方式。院校专业组由院校根据不同专业(或专业类)的人才培养需要和选考科目要求设置,是本科志愿填报与录取投档的基本单位。一所院校可设置一个或多个院校专业组,每个院校专业组内可包含多个专业。同一院校专业组内各专业的选考科目要求相同。同一院校选考科目要求相同的专业也可分设在不同的院校专业组中。 根据《浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》和《金华市事业单位公开招聘人员工作细则(试行)》相关规定,金华日报社决定面向社会公开招聘事业编制工作人员,现将有关事项公告如下:下载填写《报名表》,附本人身份证、学历学位证明书(应届生提交就业推荐表、就业协议书,留学回国人员需提供经教育部留学服务中心认证的《国外学历学位认证书》)等电子稿发送邮件到:下载填写《报名表》,携本人身份证、学历学位证明书(应届生提交就业推荐表、就业协议书,留学回国人员需提供经教育部留学服务中心认证的《国外学历学位认证书》)等复印件到金华日报社人力资源部报名,地址:金华市双龙南街 

       我校以往有关招生工作的要求、规定如与本章程相冲突,以本章程为准。如遇国家法律、法规、规章和上级有关政策变化,以变化后的规定为准。 。综合成绩相同时,面试成绩高者胜出。如遇笔试成绩、面试成绩都相同,则进行笔试加试,加试成绩高者进入体检、考察。、招聘单位或受检人对体检结果有异议的,经十堰市茅箭区人力资源和社会保障局同意,可以复检。复检只能进行一次,体检结果以复检结论为准。申请复检的,由申请方负担复检费用。复检医院由十堰市茅箭区人力资源和社会保障局指定。、考生未在规定时间完成全部体检项目的,视为自动放弃体检资格。对妊娠期的女性考生,可按医嘱暂缓相关体检项目,待妊娠期结束后补做有关体检项目,体检结论合格,再行办理聘用手续。     有些人掌握了大致比例、结构、动态的基本知识,也能熟练地加以运用,但缺少真情实感,观察粗心、线条概念、形象类同,表面上看起来线条和明暗处理都很“帅”,实质是眼睛视而不见、手势不能准确自控,认识上简单无知。一句话,手不能听从眼和脑的使唤,全凭习惯动作自行主张。这是提高速写水平的绊脚石。月有阴晴圆缺,人有高矮胖瘦。由于性别、年龄、民族、工作环境、性格、体型、容貌及服饰的各异,每个人物形象都具有各自独特的造型特点和审美特征。优秀的画家往往通过真诚而细心的不断观察来训练自身的敏锐感觉和洞察力,并积累丰富的形象素材。   梁:化学院属于兰州大学试点改革单位之一,为进一步完善我院专业技术职务聘任制度,充分调动员工的积极性和创造性,不断提高教师队伍质量,促进学科建设和人才培养,学院从各专业的发展出发,结合学院人才梯队建设,学院梳理不同岗位,对不同岗位,实施专业技术职务分类聘任、分类考核办法。两年来,我们对在编教师进行考核,已有两名教师退出,一名教师长期完不成教学工作和科研工作,考核不合格。另一名出国逾期不归,已经辞职。对于短聘人员,我们有一个中期考核和聘期考核,我们有一个入门的门槛,在第三年的时候有一个中期考核,如果我们认为他们不合适,会劝他们退出。如果他们中期考核合格,聘期结束的时候,我们也有一个标准,如果达不到这个标准,我们会建议他们离职。   在我校国际学院全日制学习 1 年制出国留学预备课程后,凭课程结业证书及留学外语(英 / 日 / 韩语任选其一)成绩,将升入海外大学就读本科全部课程(英联邦国家院校为 3 年,美、加、日、韩等院校为 4 年)。全部学分修读完毕后,将获得海外大学本科文凭、并可选择继续攻读硕士学位(海外文凭可由教育部中国留学服务中心认证,归国后享受我国海外归国人员就业、安居、落户等人才优惠政策)。  课程设计全面按照一流海外合作院校的培养方案,遵循高等教育与艺术传播人才培养规律,以中外艺术、传媒史论课程为基础,以国际艺术创作、文化创意领域前沿动态、比较研究、趋势观察为引领,以基础创作实训为衔接,通过“史论术”阶梯化的课程闭环及以学生习得为中心的授课模式,无缝对接海外院校一线教材及课程电子资源,系统性培养学生的专业基础素养、创造性思维及跨国别、跨学科学术认知, 以达到海外合作院校本科二年级以上的学业标准。

        第十七条 学校遵循教育部规定的“学校负责、招办监督”的录取体制,严格遵守教育部、省(区、市)招生办公室的有关招生录取政策和规定,本着公开、公平、公正的原则,以考生高考成绩为基本依据,综合衡量德智体美劳,择优录取。  第十八条 在省(区、市)招生委员会划定的录取最低控制分数线上,在确保完成招生计划的前提下,按照文科类、理科类、体育类、音乐类、美术类分类录取。  第十九条 在广东省,报考本校普通本科层次普通类专业,文科类考生必须参加普通高中学业水平物理、化学、生物学3门科目的考试,理科类考生必须参加普通高中学业水平思想政治、历史、地理3门科目的考试,各门考试均须获得等级成绩;且报考普通本科院校普通类专业至少须有2门科目成绩达到C级及以上等级。具体要求以广东省当年招生录取工作文件为准。 学校按照教育部、北京市教委的要求,根据发展规划、办学条件、生源状况、人才需求、学科发展等因素,编制年度招生计划。经学校本科招生工作领导小组审议,上报上级主管部门审批,审批通过后由各省级招生主管部门向社会公布。 报考学校艺术类专业的考生须参加学校组织的专业考试和普通高等学校招生全国统一考试(高考)。考生所报专业属省级统考范围内的,考生须获得省级统考相应专业合格证书或省级统考合格;省级统考不涉及的专业,考生可直接参加学校组织的专业考试。  第十五条 哈尔滨工业大学调档时,原则上认可教育部和各省(自治区、直辖市)教育主管部门根据教育部相关政策给予的加分。同一考生如符合多项加分条件,只取其中最高一项分值,增加的分值不得超过20分。第十六条 学校按投档分确定最低录取分数线,并按投档分为考生安排专业,采用分数优先原则,专业之间无级差,平行志愿投档录取对专业服从调剂的考生不退档。在投档分相同的情况下,优先录取相关科目分数高者,理工类考生依次比较数学、理综、语文、外语,文史类考生依次比较语文、文综、数学、外语,综合改革省份考生依次比较数学、语文、外语。在内蒙古自治区实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。   1、美术类专业(动画、视觉传达设计、环境设计):从文化成绩和专业成绩均达到所在省艺术类省定控制线的进档考生中,按综合分(综合分=专业成绩㗲.5㗰.7+文化成绩㗰.3)从高到低进行录取,专业间不设级差。 (二)特岗教师在聘用期内,由县教育局对其进行跟踪评估。对成绩突出、表现优秀的,给予表扬;对不按合同要求履行义务的,要及时进行批评教育,督促改正;对不适合继续在教师岗位工作的,应及时将其调整出教师队伍并相应取消其享受的相关政策,解除聘用合同。

      、报名方式:本次招聘报名采取电子邮件报名的方式进行,不接受其他形式报名。应聘人员填写《嘉兴学院机电工程学院公开招聘人员信息登记表》(见附件),发送电子邮件至:资格复审通过者进入面试环节,面试方式采用结构化面试。面试测评要素按岗位确定,一般考查应聘者的岗位认知、适应能力、专业技能水平和语言表达、沟通协调、应急应变等综合素质。学院根据面试成绩择优录取。     高考辅导班:招收对象为高中学生。严格按照美术学院教学体系对学生进行深入强化训练,使学生的绘画水平全面综合提高,结合高考试题,有针对性地进行美术指导。课程安排有素描静物,素描石膏像,素描人物头像,水粉静物,水粉风景写生,雕塑基础,设计基础,中西方美术史。    高考冲刺班:高三学生美术高考前的集中、突击、强化训练,针对不同的美术院校考试风格进行实战训练,做考前最后的冲刺。课程安排有素描静物,素描石膏像,素描人物头像,水粉静物,水粉风景写生,雕塑基础,设计基础,中西方美术史。 年度高层次急需紧缺人才需求计划表》,审查拟报岗位专业、学历等是否符合要求,并对考生提供的毕业证书、学位证书、身份证以及工作履历表等进行审核,经审核后,报市人力资源和社会保障局复核后确定最终进入面试人员名单。同时,将资格审核工作贯穿人才引进工作全过程。分钟凭凭面试准考证、有效《居民身份证》或户籍所在地公安机关出具的附本人照片的户籍证明原件进入候考室,将通讯工具交候考室工作人员负责保管。工作人员点名后,抽签确定考生面试顺序。   (二)艺术(非“校考”)类的投档成绩:在考生高考总分、艺术专业成绩均达到投档最低控制分数线的前提下,分别以各专业类别考生的专业考试成绩作为投档成绩。  第二十条 省考试局投出的考生电子档案,由院校根据教育部、海南省的相关招生政策,以及本校公布在招生章程中的录取规则进行审阅,择优录取。对录取或退档考生,由院校负责解释。 学校建立有完善的学生资助体系,家庭经济困难学生可申请绿色通道、奖助学金、国家助学贷款、勤工助学、困难补助、学费减免、出国交流资助等。学校为学生成长成才提供全方位、全过程的帮扶资助,确保没有一名学生因家庭经济困难而辍学。具体的奖贷助学金政策等详细信息见学校网站。 

        美术学院现设有美术学、动画、视觉传达设计、环境设计、绘画5个本科专业。美术学院现有教授及副教授17人,其中国外留学博士2人,国外留学硕士1人,、中国艺术研究院、英国赫尔艺术学院访问学者5人,中国美术家协会会员6人,另有3名教师分别为中国建筑装饰协会会员、中国包装联合会设计委员、中国设计师协会(CDA)理事。美术学院拥有2.5万㎡教学楼,设有服务革新设计研究所、动漫动画研究所、景观设计研究所三个专业研究机构和手工印刷实验室、商业设计成型实验室、文化创意设计实验室、三维动画实验室、动检扫描实验室、环境设计模型实验室、景观工程实验室及中国画临摹实验室等14个专业成型实验机构。近些年来,美术学院学生在大学生国际动漫节、河北省景观现场快速设计大赛、全国大学生广告艺术大赛、“利奥杯”平面设计大赛、金犊奖等各级各类专业竞赛中累计获得奖励200余项。 (二)特岗教师在聘用期内,由县教育局对其进行跟踪评估。对成绩突出、表现优秀的,给予表扬;对不按合同要求履行义务的,要及时进行批评教育,督促改正;对不适合继续在教师岗位工作的,应及时将其调整出教师队伍并相应取消其享受的相关政策,解除聘用合同。   第三十七条 学校建立了“奖、贷、助、补、勤、免、减”学生资助政策体系及新生入学“绿色通道”。目前,设有国家奖学金,国家励志奖学金、国家助学金、优秀学生奖学金、社会奖(助)学金、学校专项奖学金等多项奖(助)学金和校内勤工助学等多项助学措施,以激励在校学生勤奋学习和帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。   艺考生们,战胜自我,超越自我,才能取得最终的成功。加油!艺考生!祝你们冲刺成功!   现在是艺考生备考文化课的冲刺阶段。高考不仅是智力与知识的竞争,也是心理素质的竞争。不少考生在临考前会产生失眠、情绪焦躁、学不进去、容易遗忘等问题,这些都是因为考前紧张、心态不稳、缺乏自信造成的。  家长和考生都要确立一个平和的心理状态应考。一次成败都不是人生最后的定局,人生的路十分漫长。考试只是一种检验教与学效果的手段,不能只以分数判定自己是否有发展前途,要克服一卷定终身的观念,成材的渠道非常广泛。 

        37.平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励军人的子女,一至四级残疾军人的子女,因公牺牲军人的子女,驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区、解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年军人的子女,在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年军人的子女,在飞或停飞不满1年或达到飞行最高年限空勤军人的子女,从事舰艇工作满20年军人的子女,在航天和涉核岗位工作累计满15年军人的子女,参加全国统考录取,在与其他考生同等条件下,优先录取。 根据笔试、面试总成绩从高分到低分(若总成绩相同,以笔试成绩高的排位在前),按招聘人数等额进行体检、考察,体检、考察不合格或公示前放弃的,按总成绩从高分到低分进行递补,公示后一律不再递补。体检按《公务员录用体检通用标准(试行)》(修订后)执行;考察按《浙江省公务员录用考察工作细则(试行)》执行。公示七个工作日。公示期满,对拟聘人员没有异议或反映有问题经查实不影响聘用的,按规定办理聘用手续。拟聘用人员应在招聘单位规定的时间内办理报到手续,逾期视为自动放弃,取消聘用资格。   ①专项。考生须准备两部作品,可任选古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞。作品测试一般采用独舞或双人舞形式(可选择作品的一个片段),表演时间为2-3分钟。自带测试作品伴奏带。②即兴舞蹈。采用分组展示和单人展示相结合形式。现场根据评委要求和提供的音乐片段即兴表演一段舞蹈(1-2分钟)。③基本功展示。  衡水学院是经教育部批准建立的省属公办全日制普通本科高等学校,坐落在有“北方湖城”美誉的河北省衡水市市区,校园占地面积32.1万平方米,校舍建筑面积33.8万平方米,固定资产总值5.3亿元。校园风景优美,环境宜人,荣膺“全国部门造林绿化400佳”,三次荣获“河北省园林式单位”。   素描是美术联考中,分数比重很大一个部分,素描一般会涉及到静物、石膏像、人物头像、半身像、全身像、默写技巧等方面的考察。所以,很多美术培训班会把这部分作为培训的重点内容。但多数美术生在学习这部分的时候,需要花费的精力也是比较大的,毕竟想要学好素描,还需肯下功夫才行。另外,在美术高考中,色彩也是一个考察重点,色彩包括静物写生、风景写生、人物头像写生等内容。所以美术培训时,色彩也是一个重点内容。美术生在平时的练习中还需要根据自己想要报考的院校考试来进行针对性的练习。   考生综合分相同时,按专业成绩排序,专业成绩仍相同时按文化总分(不含政策加分)排序,若仍然相同则按普通文理类单科成绩(依次为语文、外语、数学、综合)排序。  14.按照教育部的规定,有关高校要严格执行艺术类专业招生政策,结合本校艺术类专业人才选拔和培养要求,完善招生办法。要严格依据教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》和《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》设置本校艺术类招生专业。 

        2. 大学治理主体“依法治校”的观念和治理实践普遍存在荒漠化和形式化。所谓荒漠化,是说大学组织从治理思维、治理意识到治理方式对法的意识和理性精神以及依法治校的漠然置之;从顶层制度设计到制度的贯彻执行,对法的意识和理性精神及依法治校的认识模糊。可以说,当下的大学治理,存在较为严重的法理意识偏颇、大学法治文化的价值错位,或者说存在较为严重的大学治理理性的缺失。  1. 行政化的“官本位”管理惯习与大学核心治理主体的价值取向密切相关。部分大学领导由于深陷以“官本位”为价值取向的“思维惯习”及“治理心态”之中,使得他们虽然把“不忘初心”挂在嘴边,但在治理实践中未必总能置人民于中心地位,更难以自觉坚守人民主体理念。“官本位”的“思维惯习”及“治理心态”的固化原因固然很多,但其深层次根源在于部分大学领导缺乏“人民性”这一终极治理理念的引导。“人民性”不仅是马克思主义最鲜明的理论品格,是我国社会主义政体的本质属性,也是传统大学治理场域的共同价值取向和不可或缺的永恒灵魂。从某种意义上看,“人民性”具有党性、理性、自主性深度融合的特质,并应是大学领导始终坚守的核心。根据大学治理理论,大学领导并不是唯一的权力中心,大学内部各种机构乃至个人只要得到公众的认可,都有可能成为各个不同层面上的权力中心。这就要求大学各个层级领导在治理过程中,除采用指挥、命令等管理手段外,还应采用新的管理方法和技术,以便更加精准地对大学组织的“物-事-人”等公共事务进行控制和引导,达到提高管理效率的目的。但由于一些管理者在大学治理实践过程中,缺乏治理理论引领和灵魂召唤意识,使得大学治理的人民性未能得到充分的彰显,人民中心理念在大学治理场域中的指导作用体现得还很不充分,并由此导致管理者对大学遭遇的诸多问题以及对问题本源的认识和治理策略的选择缺乏符合实际的系统分析和方式选择。   14.报考有外语口试要求专业的考生,须参加外语口试。外语口试工作由设区市招考办(教育考试院)组织,一般只组织英语口试,试题由各设区市统一命制,口试成绩供高校录取时参考。  18.考试成绩通知。考生可于7月23日(具体时间根据工作安排确定)通过“江西教育网”(jyt.jiangxi.gov.cn)、“江西省教育考试院网”()、“江西省教育厅”微信公众号、“江教在线”微信公众号、“江教在线”APP查询本人分数。   目前,南广国际学院已与美国、加拿大、英国、新西兰、澳大利亚、意大利、法国、西班牙、芬兰、日本、韩国及中国港澳台地区等 60 余所全球传媒艺术领域的一流大学建立了校际合作关系,合作院校均为中国教育部备案认可的海外院校。学院办学以来,已成功输送了 2000 余名学生赴海外院校就读本科及硕士。  作为中国传媒大学南广学院直属的归口负责国际教育的教学单位, 南广国际学院面向全国招收有出国留学就读本科或硕士的学生,学生全日制在南广学院完成我校与海外院校联合设立的 1 年或 2 年学制的出国留学预备课程;完成预备课程后,凭课程结业证书及留学外语(英 / 日 / 韩语任选其一)成绩,将升入与我校建立校际合作关系的海外大学续读本科后续课程,海外大学将根据与我校课程协议, 豁免相应课程及学分;全部学分修读完毕后,将获得海外大学本科文凭(海外文凭可由教育部中国留学服务中心认证,归国后享受我国海外归国人员就业、安居、落户等人才优惠政策)。 的成立主要为解决认知与行为神经科学领域的重大问题,探索脑高级功能的神经网络机制,在脑功能和脑疾病等相关研究中取得重大突破;为相关医学、神经科学、工程学以及其他领域交叉学科的沟通搭建了桥梁;同时致力于跨学科研究,通过与在浙知名医院紧密合作,真正的推动神经科学从实验室到临床应用的转化。     专业考试完成后,美术生返回学校继续文化课学习,并参加6月份的统一高考,取得文化成绩,最后按当年划定的分数线从高到低录取。文化课考试与普通高考一样,分文理科。  美术生要想考一个不错的大学,专业课和文化课都要及格才有可能。因此文化课和专业课要同时并进。目前大多数的城市都有美术高考考前培训班,但这些培训班的教学水平往往是参差不齐有高有低的。一般来说,一个个升学率高,优秀的培训班,都会配有专业的文化课课程。画室文化课一般都会对学美术但文化课基础差的学生,针对性的授课,把你该拿到手的文化课分数让你拿到手,轻松过线。

      6月14日上午,在纪念哈尔滨工业大学建校100周年暨2020中国威海·国际创新创业大会上,威海市政府与哈尔滨工业大学签订《聚力精致城市与一流大学建设深化校地合作协议》,通过开展全方位、深层次、多领域的合作,构建新型“大学+城市”协作机制和合作体系,打造面向未来可持续发展的校地联合协同发展共同体。威海市委副书记、代市长闫剑波,哈工大常务副校长韩杰才院士分别代表双方签约。 2020年艺术类招生专业含绘画、动画、设计学类(视觉传达设计、环境设计、产品设计),均为美术类。  2.录取体检标准按照教育部、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。新生入学报到时,学校对新生进行健康复检,复检不合格的考生,学校将按照教育部《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第41号)及相关规定处理。  2.艺术类专业录取规则:专业成绩使用生源省份专业统考成绩,认可生源省份投档规则,在投档生源范围内按照专业统考成绩排序;如果投档成绩为综合分数,按照综合分数排序。考生专业统考成绩(或投档综合分)相同者,按照文化课成绩排序;文化课成绩相同者,按照语文、外语、数学课程成绩依次排序。 面试一般从群面开始,却让不少求职者最为头疼。“我觉得群面主要考察求职者是否适合所应聘的岗位,思维方式是否符合岗位要求。群面的角色设定一般有领导者、计时者、汇报者、隐形领导者、记录者以及平民。”“领导者这个角色要么赢得漂亮,要么死得难看。如果你有足够的气场与较强的逻辑思维能力,可以尝试,但一般不建议。很多公司不是想选气场最强的人,而是想要既能把活干好也能好好沟通的员工。”韩磊说,计时者这个角色,是要懂得规划整体的讨论流程,知道哪个地方需要安排多少时间才算合理。“提醒别人时间到了,也是个技术活,有时候要唱黑脸,过于频繁提醒又会打断整体思路及讨论进程。”  北京理工大学招生办公室根据需要组建赴各省(自治区、直辖市)招生工作组,具体负责学校在该省(自治区、直辖市)的招生宣传和招生咨询等工作。 北京理工大学招生录取工作执行教育部规定的“学校负责,招办监督”录取体制,并在各省(自治区、直辖市)招生委员会统一组织下进行。北京理工大学招生录取工作实行“阳光工程”。 北京理工大学本科招生按照理工类、文史类、艺术类分类录取,高考综合改革的北京市、天津市、上海市、浙江省、山东省、海南省按其有关规定执行。艺术类按照各省招生考试机构规定的投档方式和我校相应录取规则执行。 学校设立本科招生工作委员会,并成立本科招生工作领导小组,负责全校本科生的招生录取工作。招生委员会下设招生办公室,协调处理日常的招生工作。学校党委、纪检部门对招生录取工作进行全员、全程监督。学校根据社会需求及学校学科专业布局,制定学校2020年招生计划,经上级主管部门核准后,由各省(市、自治区)招生主管部门向考生公布,学校同时还将通过网络等方式向社会公布。学校求索荣誉学院是天津市教育体制改革示范项目,其生源是在已被学校录取的新生中选拔,具体的筛选条件将通过学校网站向社会公布。为保证“一带一路”沿线国家语种人才培养计划的落实,求索荣誉学院不接受已录取到匈牙利语、芬兰语、捷克语、波兰语、乌克兰语、白俄罗斯语、希腊语、塞尔维亚语、保加利亚语、罗马尼亚语、印地语、豪萨语、柬埔寨语、土耳其语、乌尔都语、希伯来语、波斯语、蒙古语等专业学生的申请。 

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